MÚSICA 3B 17-18

-MAPA CONCEPTUAL DEL CLASICISMO. - Un soneto es una  composición poética formada por catorce versos de arte mayor, generalmente endecasílabos, y rima consonante, que se distribuyen en dos cuartetos y dos tercetos. Un concierto es una c omposición musical escrita para ser interpretada por varios músicos, generalmente uno o varios instrumentos solistas y una orquesta. Una sinfonía es un c onjunto de voces, de instrumentos o de ambas cosas que suenan a la vez. La música de cámara está  escrita para ser interpretada por un grupo reducido de músicos, generalmente de carácter instrumental, y en la cual cada instrumento tiene su parte protagonista. -VÍDEO: -Wolfgang Amadeus Mozart fue un compositor y pianista austriaco del siglo XVIII (nació el 27 de enero de 1756 y murió el 5 de diciembre de 1791) conocido principalmente por su prodigioso y temprano talento para la música y por la composición de m...

-Inserta el esquema inicial con los apartados del renacimiento. -Investiga sobre un compositor renacentista e inserta una audición comentada. -Nombra 5 características de la música renacentista. -¿Cuáles son y en qué consisten los periodos de la música renacentista? - Cristóbal de Morales Morales se formó como niño cantor del coro de la Catedral de Sevilla.Su segundo puesto en 1526, fue el de maestro de capilla de la catedral de Ávila. En 1529 pasó a la de Plasencia, donde desempeñó el cargo hasta 1532. No hay duda de que Morales era un cantante notable y cuando en 1535 viajó a Roma y entró en el coro papal, en el que permaneció hasta 1545; ésta es al menos su propia versión.  Domine Deus, Agnus Dei -Título:Domine Deus, agnus Dei. -Artista:Cristóbal de Morales. -Voz: Masculina y femenina. -Instrumentos:No tiene. -Estilo: Música religiosa. -Comentario:Se destaca que el único elemento es el canto y no participan instrumentos. Tiene una entrada por part...

-ESQUEMA - Página web -Nuestro proyecto:  -¿Qué he aprendido? He aprendido las primeras polifonías; de la Edad Media. De qué tratan; música que combina los sonidos de varias voces o instrumentos simultáneos de manera que forman un todo armónico. Y sus características, por ejemplo: Estos tratados abordan las normas para componer obras polifónicas y proporcionan ejemplos de embellecimientos de cantos nota contra nota a dos voces usando octavas, quintas y cuartas paralelas. - ¿Cómo he aprendido? Lo he aprendido de una forma muy divertida, haciendo un podcast con mi grupo de clase.  Cada uno hacia una parte del trabajo y luego lo juntábamos todo para formar el guión y al finalizar grabarlo.  -¿Cómo ha sido la organización en el grupo? Ha sido como he comentado antes grupal, nos dividíamos en mini-grupos para repartir el  trabajo mejor y de forma más rápida e eficiente.       -1 AUDICIÓN     Título:...

 ⚫ Esquema de Grecia y Roma. Enlace del esquema: goo.gl/JjuebG ⚫Vídeo que vimos en clase. Características-> 1 La música era algo importante en la Antigua Grecia. 2 La música es el resultado de inspiración divina proveniente de las musas. 3 La palabra música viene de musa. 4 La poesía se cantaba con acompañamiento musical. 5 La historia se narraba a través de canciones. ⚫ Epitafio de Seikilos   -Esta hecho en una columna de mármol. -Es un melodía funeraria.  - Es la melodía escrita más antigua que se conoce. - Utilizaban un sistema de notación alfabética con letras.   ⚫ Enlace de imagen: goo.gl/oo7TBd  

PREHISTORIA MUSICAL 1)  Este mi mapa mental, en este curso 2017 2018 en mi clase de música iremos por etapas de la música, en esta ocasión toca la Prehistoria. 2) Vídeo sobre la Prehistoria 3 CARACTERÍSTICAS DEL VÍDEO---> -->El origen es desconocido. -->La música se hacía con la voz humana y percusión. -->El hombre experimenta y descubre que puede hacer instrumentos. 3) SONAJERO DE CONCHAS -Es un instrumentos que se utilizaban en momentos de celebración con el fin de ahuyentar a los malos espíritus. CUERNO -Eran cuernos de animales que lo utilizaban como instrumento; es de viento madera. ROMBO VOLANTE -Son instrumentos de hueso, madera u otros materiales, que se ataban con una cuerda y se giraban, lo que producían un ruido característico. 4) Este es un vídeo en el que mi grupo hacemos música con percusión. Se hace como una escalera se van añadiendo elementos con el paso del tiempo y cuando estamos todos vamos retirando uno a uno. ...